大学生焦虑心理论文范文2篇

大学生焦虑心理论文范文 2篇

大学生焦虑心理论文范文一：大学生焦虑心理的成因及其应 对方式分析

摘要

近年来，大学生的心理健康状况一直是社会各界关注的焦点 [1, 2]。本研究的目的在于探讨当前影响我国大学生焦虑的一些 因素并提出相应的对策，帮助大学生正确地从焦虑中走出，健康 地学习和生活。并且可为高校开展心理健康教育提供科学依据。

文中主要从焦虑的理论、性质、分类、成因、应对方式等方面等 方面加以论述分析,并就大学生的焦虑成因提出一些切实可行的 对策，对相关的问题进行预防和干预，解决大学生焦虑的心理问 题，帮助大学生健康地学习和成长。

关键词：大学生；焦虑；焦虑心理；形成原因；应对方式 1.引言

1.1本课题的研究背景

随着科技的进步，社会的现代化，在高度工业化都市化的社 会中，人际间的关系越来越复杂，竞争越来越激烈，个人在社会 情境中所感受的压力越来越大，

焦虑(an xiety)的心理越来越增加,

它不但影响个人的成败，同时也关系于个人的行为适应与心理健 康，使我们不得不特别重视与研究这个问题。

焦虑对个人的人格发展至为重要，焦虑是一种复杂的综合性、

负性的情绪，是人们在社会生活活动中对于可能造成心理冲突或 挫折的某种事物或情境进行反应时的一

[3] 种不愉快的情绪体验。近几十年来，心理学界对焦虑问题 的研究极为重要，尤以临床心理学为然。最早研究焦虑问题的当 推心理分析论。在第二次世界大战前，心理分析的理论即受到心

理学界尤其是精神医学的注意， 使这个心理分析论的中心概念 “焦 虑”成为大家研究的主题，如“焦虑的意思与潜意识意义”

、“焦

虑的标准”、“焦虑发展的因素”、“焦虑的表面与内在的表现” 等， 而这些研究的结果，也直接影响了心理分析的理论。

近年来，大学生的心理健康问题愈来愈引起教育界的广泛关 注与重视，在一定比例上的高校都有过大学生自杀事件。大学生 心理健康与否，不仅影响着他们自身的健康成长与成才，而且关 系着国家的前途与未来，关系着整个社会的发展。大学生一般处 于青年前期， 由于其生理的发展接近或达到成熟，这为其心理的 发展奠定了一定的基础，但这并不能说明大学生心理的发展是伴 随着生理的不断发展而发展。研究表明个体心理的发展滞后于其 生理的发展，处于趋向成熟但又不成熟的阶段[3]。刘贤臣报

[4] [5]道16%的青少年有不同程度的焦虑， 范瑞泉、陈维清调 查的检出率为16.6%，申小莹等的调查显示焦虑症状的检出率为 18.2%[6]。因此，研究大学生心理健康中存在的焦虑问题，探索

大学生焦虑心理的原因，维护大学生的心理健康，有助于提高心 理活动效率，提高心理健康水平，使他们全面、充实、和谐、主 动地发展，成为一个重要的课题。

1.2本课题的主要研究方法

对当代大学生的焦虑心理及其影响因素和应对方式进行理论 性分析，本研究的研究思路是首先运用文献法广泛收集国内外的 相关文献资料、核心期刊和书籍杂志，对其进行归纳、分类和整 理，然后对收集的相关资料、文献进行定性分析，即对研究结果 进行“质”的分析，把研究结果以文本的形式呈现。

1.3本课题的主要内容

本课题研究侧重对大学生焦虑的界定和影响因素探讨对策分 析。阐述大学生所处的学习、生活、工作等社会环境及所面临的 困难和压力，分析大学生焦虑的来源以及其性质、分类和基本特 征，分析大学生焦虑的产生原因，影响因素等，同时分析当代大 学生如何应对其焦虑心理。

2. 大学生焦虑的现状和形成原因 2.1大学生焦虑的现状

宜宾学院教师教育学院本科毕业设计（论文）就大学生的焦 虑现状而言，国内的大学生在学习与生活中承受着很大或较大的 心理压力［7 ］。国外如英国牛津大学有 2/ 3的学生也为学业压力 感到焦虑［8 ］。有关于年轻大学生遇到问题时所采取的应对策略 的调查结果显示［9］，大部分学生偏好的应对策略是个人问题解决， 这是一种积极的应对策略；但仍有小部分的学生采取听天由命和 逃避问题这两种应对策略；特别少的学生在面临问题时会寻求帮 助。尽管如此，其实大学生焦虑的形成原因也是多方面的。

2.2大学生焦虑的形成原因 221 适应困难

因生活和学习适应困难而产生焦虑，这是大学生中比较常见 的情况。大学生远离家乡和亲朋好友，异地求学读书，失去了父 母亲友的直接呵护