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幼儿绘画目标
中班上学期： 造型：
1、 运用图形取代线条。
2、 多个图形进行组合，关注部分与整体的关系，使图像完整。 3、 关注和表现某些细节，运用图像取代符号。 色彩：
1、 选择与物体相似的颜色。 2、 有控制的涂色，提高力度。
3、 发现颜色明显差别，有目的地选配对比强烈的颜色。 构图：
1、 有目的地确定图像的位置，画较大的物体在画面的中央。 2、 散点式地表现多个图像的大小关系，使画面丰满。
中班下学期： 造型：
1、 关注物体各部分的组合大小与位置。 2、 关注各种细节，使图像清晰。
3、 发现同一物体可以变化成不同图像，使图像更为丰富。 色彩：
1、 有目的地选配对比颜色，使色彩鲜明。
2、 探索不同的色彩配合，体会每一种颜色都好看。 3、 使用色彩对比装饰方法，增强画面的整体效果。 构图：
1、 按照表达的需要，确定图像在画面上的位置和大小。 2、 围绕主要图像，比较和表现各种图像间的大小关系。1 大班上学期： 造型：
1、 分辨物体各部分明显的大小关系和位置，把握整体结构。 2、 克服水平或垂直，尝试表现倾斜。
3、 探究人物动作时明显的前后位置，调整作画步骤。 色彩：
1、 分辨同一色系中颜色的深浅变化。 2、 尝试各种颜色之间的渐变。
3、 表现颜色深浅细微变化，提高对色彩的敏感。 构图：
1、 有目的地安排画面，在变化中体会画面的均衡感。 2、 分辨各种图像间的明显的前后位置。 3、 尝试表现重叠的图像安排画面。 大班下学期： 造型：
1、 分辨物体各部分内部明显的前后关系，表现各种动态。 2、 应用各种物体的动态变化，逐步尝试运用轮廓线取代图形。
3、 探索各种物体可表现为不同的图像，按自己的需要进行重组，使图像更优美。
色彩：
1、 尝试各种颜色之间的渐变。
2、 表现颜色的细微变化，提高对色彩的敏感。
3、 关注画面中各颜色之间的关系，尝试用颜色表现画面内容。 构图：
1、 运用绘画语言尝试表现重叠的图像。
2、 表现各种图像间的位置时有意识地思考作画步骤。 3、 在变化画面安排时体会整体均衡感。