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目录
1、 五千年·传承者 赵冠男 2、 人性的抚摸 张脾肽 3、 传承中华文化 共筑精神家园 穆雅柔 4、 传承中华文化 共筑精神家园 董思思 5、 被风带走的忧伤 杜晓雅 6、 告密 晏伊婷 7、 微笑，战胜挫折的法宝 冯 媛 8、 上帝的苹果 9、 谁在谁的微笑中忘了谁 10、 致青春
李云龙 张依梦 刘晓乐
五千年·传承者
深州市恒信中学 14—7 赵冠男
屹立在世界的东方，有一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。，那便是我的祖国——中华人民共和国。它经过历史的沉淀，具有独特而又鲜明的民族特点：延续性、理论性、民主性、包容性。
而我们则是在雄鸡保护下的雏鸡，我诞生于这世界的最根本、最直接的原因便是——传承有着数千年的精神命脉。保护源远流长、博大精深的中华民族的“魂”和“根”。用实际行动实现“中国梦，我的梦。”习主席曾说过：“是我们共同经历的非凡斗争，是我们创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。”所以我们要团结合作、和谐相处。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句话体现出了中华民族的阳光之气，更表现了中华民族最宝贵的自强不息的民族精神——自强不息。拥有宝贵精神是一个人生活的关键，更是一个民族，一个国家的支柱。中国之所以能屹立在世界的地东方，很大一部分原因是它的民族精神。敬祖爱国、崇礼重德、贵和执中、自强不息这短短的十六个字就能看出中华文化的基本精神的广博而深厚。 “古老的龟背上长出了汉字，古老的汉字上长出了华夏，二十五史魂绕黄河 ，尽唠咱家中的话 ，道家的风来儒家的雨 ，秦朝的砖来汉代的瓦 ，正正方方方方正正写了五千年，平平仄仄仄仄平平风流一幅画 ，横竖扛起一个——一个智慧的民族 ，撇捺支撑咱们——咱们强盛的中华 。”这一大段的歌词是选自《中华汉字》。作为中华民族的徽记和象征的汉字——
汉字经过了5000多年的演变过程，从商时最早的甲骨文开始，接着就从金文、大篆、小篆、隶书、楷书最后到行书，它经受住了时间的检验，做到了与时俱进，更上了时代的步伐。留给我们这些后人无尽的财富。
用汉字抒写自己的世界，用汉字论述时代的变更，用汉字叙述5000年的悠久历史。“前无古人，后无来者。”不同的时代，却用行动来证明一个真理。
翻开历史的第一页，首先讲述的是一位为官清廉、心有百姓、胸怀天下的模范人物——范仲俺。《岳阳楼记》中他写道“不以物悲，不以物喜”成为了我的座右铭。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。”读着《满江红》让人不禁联想到那岳飞“精忠报国”的慷慨悲壮的动人故事。还有“男儿铁石志，总是报国心”的民族英雄戚继光??
看着伟人们的故事，让我不禁想到了现实生活中那怀有赤子情怀的师昌绪；为中国石油鞠躬尽瘁、死而后已的孙波；被称为“中国大学生自强之星标兵”的王家超；被国务院表彰为“全国民族团结进步模范个人”的任红娟。分明都是不同时代的人，有着不同背景，却用不同的行动来证明“天下兴亡，匹夫有者”的真理。 “五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”我记得俞敏洪曾说过人要想树一样活，让人从远处便可看到你，死了以后也是栋梁之才，无论是活着还是死了都有用。我现在主要的任务是学习，以后好为国家做贡献，不要成为社会的害群之马。
我有一个值得骄傲的祖国，它经受历史考验，一次次的蜕变，逐渐的变得强
大起来，五千多年的历史财富，将有我们这些传承者，传承下去。
教师评语：
我国历史源远流长，拥有着五千年历史，是我们作为中华儿女的骄傲，你作为二十一世纪的一名中学生应该倍感骄傲和自豪。应该努力学习，奋发向上，成为一名社会栋梁之人，传承并发扬我国悠久的历史文化。这篇文章语言清晰，简练，突出主题。
指导教师：秦敬哲
人性的抚摸
深州市恒信中学14——7 张脾肽
可怜天下父母心，将心比心愧深情，打在儿女身，痛在父母心。
老师是辛勤的园丁，是值得尊敬和爱戴的，是我们的第二个爸妈，老师有博大的知识，有宽容的心，但是，有一件事，却让我对这个老师心寒。
记得有一次，我看到第一现场有一篇报道，讲述的是一个幼儿园有个小女孩叫小红，她和老师的女儿小芳玩耍，一不小心将小芳抓伤了，小芳哭了起来，这时小班的老师过来安慰，碰巧，大班的老师小芳的妈妈来查班，看到女儿在哭泣，就过来询问，询问过后才知道是小红抓伤的，十分的生气，把小红拉到了一个角落，大约过了5分钟，这名老师做出了惊人的动作，对着小女孩一顿痛打，扇耳光，揪耳朵，打完就气冲冲的走了，小女孩吓呆了，一个人在角落哭泣，没有一个人过来安慰，小班的老师也在一旁观看，没有一丝制止的意思，过了几分钟之后，大班老师又回来了，大概是不解气，又开始打小红了，一次比一次重，小女孩站在角落，无奈的哭泣，那是种多么的无助啊。看着其它小朋友在吃午饭，小班的老师仍了个面包过来，小红一个人在角落咀嚼，面包和泪水一起吞进了肚子里。
回到家，小红闷闷不语，父母感觉不对劲，询问小红发生什么事了，小红只是摇摇头，晚上，妈妈给小红洗澡时才发现，一条条的伤痕，心如刀割一般，第二天，小红的父母去询问老师，老师却说不知道怎么搞的，说可能是小红玩耍时不小心搞的，天理总会帮助好心人的，果然，一段监控视频清晰的记录了老师打小红的全过程，小红的父母将老师告上了法院，最后法院裁定吊销老师资格并且赔偿小红1。5万元，老师得到了惩罚，小红也得到了补偿，可是留在小女孩心中的阴影是无法磨灭的。
多一份同情，多一份爱，爱他人就是爱自己，伤害他人自己也会受到惩罚。世界因爱而光彩熠熠。人因有爱而因有了灵魂，有了意义。 最后，由衷的祝愿小女孩早日走出阴影
教师评语：
本文通过揭露人性的阴暗面，表达了作者强烈的愤慨，呼唤“多一份同情，多一份爱，爱他人就是爱自己，伤害他人自己也会受到惩罚”。 文中叙述幼儿园的事情，比较详细，但是也显得罗嗦不简洁，应该进行一些详略处理。
指导老师：秦敬哲
传承中华文化 共筑精神家园
深州市 恒信中学八七班 穆雅柔
挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
人类在历史的长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。我们作为新一代的青少年，有责任传承中华文化，同样我们也不能一味效仿，我们也应跟随世界的发 展， 继承取其精华….. 天下兴亡 匹夫有责
掀开历史的画面，让历史的车轮载着我们回到那个战血纷飞，硝烟弥漫的战场：有“精忠报国”的岳飞，驱逐倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功 ，碧血丹心的文天祥，宁死不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，葬身火海的邱少云，他们战火火中演绎着刻骨铭心的人生故事，在枪林弹雨中挥洒热血沸腾的青春，在敌人面前书写着中国人的傲气 。当他们短暂的一生耗尽，那一个个悲哀感人的场面，给人以无限感慨！时代造就了这些永垂千古的英雄人物，他们身上所体现的奋战不息的精神和爱国主义情操是人们永远学习的榜样。在当今社会背景下成长的青少年儿童，更需要了解他们的英雄事迹，学习他们的高尚品质。
社会安定 各司其职
尘封痛苦的耻辱，让生活的幸福拉回属于我们的那家庭幸福，人人快乐的和平年代： 左翼文化运动的旗手——鲁迅，为真理而凌然献身——夏明翰，人民音乐家——聂耳，新中国石油战线的铁人——王进喜，领导干部的楷模——孔繁森，两弹元勋——邓稼先，中国现代地质学的开拓者——李四光。虽然他们可能早已被很多人忘记，可他们那可歌可泣，为祖国放弃一切的精神，永恒的留在华夏子孙，中华儿女的心灵深处。当天堂鸟将他们带走的时候，他们留下了自己的痕迹，无私的贡献给了后代儿女。
文化成果 光照百代
展望美好的未来，让新一代的青少年传承中华优良传统，吸取世界文化精髓。为中国的未来增添新的光彩，让中国这个人口大国从发展中国家成为发达国家，不让历史的悲剧重演。一个国家如果不强大，那么将会被瓜分。竞争充实着世间每一个角落，竞争消失，时代就不会进步，人类将止步不前。人不进则退。历朝更替，时过境迁，花开花落，我们必须跟进时代，但终究会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我希望：今天我们为祖国骄傲，明天祖国因我们而自豪！
中华文化源远流长，在人类漫漫的文化长廊中，一直都是一颗神秘璀璨的东方明珠，一幅精美绝伦的传世之作，无论历史的车轮怎样的前进，人类社会怎样的变迁，都不能使它暗淡无光，相反它会慢慢沉淀下来熔铸成龙的脊梁，使龙的传人更加儒雅，更加睿智。
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家的命运与在前进道路上的方向。”我们这一代龙的传人更应该挺起我们的脊梁，弘扬我们中华民族世代相传的美德，振兴中华，相信在不久的将来，新生代将塑造一个“可爱的中国”!