loading下濂小学素质教育督导评估自查报告
下濂小学地处官坂镇北部，占地面积 13037平方米，现教学综合楼建筑面积3298平方米。学校有小学六个教学班，共有学生167人，教师10人。教师学历全部达标。一年来，我校以“十八大”精神为引领，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观。以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，
促进了学校各项工作的整体发展。现将自查情况报告如下：
一、主要成绩
1、依德治校的办学思想
在推行素质教育、进行基础教育课程改革以来，学校坚持以“以德育为先、育人为本” 为理念，规范学校办学行为，明确学校办学理念，严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。以“为了每一个学生的发展”为目标，以培养学生创新、实践为出发点全面实施素质教育，全面提高教师的综合文化素质，教学质量逐年上升。
2、完善合理的制度建设
学校按照教育主管部门的要求实行校长负责制，根据学校及教师的实际情况，建立了“以校级管理为主导，班级管理为主体”的管理体系。学校认真执行《官坂中心小学考勤管理暂行规定》、《官坂中心小学教师绩效工资分配实施意见》、《官坂中心小学教师绩效考核暂行规定》等规章制度，组织教师学习《师德师风承诺书》，《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并统一签订了“官坂中心小学师德师风建设责任状”。“下濂小学教师廉洁从教承诺书”对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。
3、加强安全管理，积极构建“平安校园”
（1）、开学初，学校专门召开安全工作会议，部署了学校安全保卫工作，开学第一周为安全教育周。落实层层签订安全责任状。校长与班主任、课任教师签订责任状，分工明确，责任到人，实行主体安全责任制。
并在每天五分钟安全教育上做好交通、消防、饮食、防溺水等安全教育，并记录在案。作为学校以及教师年终安全责任制考核凭据。
（2）、组织开展学校及周边治安隐患专项排查活动；做好学校安全隐患整改落实，强化“安
全生产年”和“责任落实年”工作落实，进一步健全学校领导每天安全检查巡校制度。 （3）、积极开展安全教育宣传活动，如防溺水安全，交通安全，防震减灾、用火用电常识教育，预防食物中毒常识以及疾病预防，禁毒教育，每个学期至少开展两次安全逃生演练。提高师生创安综治意识，增强了创建安全校的责任。充分利用校园宣传阵地，如黑板报、校报、校会、班队活动会等形式，大力宣传当前安全形势和热点问题，不断扩大师生的视野和增强安全防范意识。
4、规范教师评价制度。教师管理方面从德、能、勤、绩等方面评价教师，师德为先，定期组织教师进行《教师职业道德》学习，强化道德意识。开学初教师人人签定不组织学生补课的承诺书。对学生因材施教，不设重点班，不增加课时和课程难度，不对学生考试成绩排名，不向学生收取各种不合理的费用。能充分利用身边的教育资源实施教学，能严格履行考勤制度，做到按时签到签退。
5、认真落实德育工作
德育工作是学校工作的重中之重,多年来学校始终坚持“学校无小事，事事皆育人”的学生教育观，构建了以多种教育活动为载体的学校、家庭、社会三位一体的德育模式，形成了抓教育，抓活动，抓养成的德育思路。不断深化对学生的道德教育、理想教育和纪律教育。每学期初学校根据我国传统节日制定了德育目标，各班主任根据班级情况制定班主任工作计划。
6、扎实有效的课堂教学
我校严格执行国家颁布的新课程计划，根据上级部门的规定为学生订购教材，保证了开齐课程，开足课时，按课标制定教学进度，制定教学计划，按计划完成教学。教学质量的提升关键在课堂。规范的教学管理是教育教学质量提升的保障。学校制定《教学常规管理方案》、《听课评课实施方案》，实现了公开课人人讲，人人听，人人评，形成了互评互学，总结反思提高的良好的氛围规范教师的教学行为。在课堂教学中要求教师探索新课程理念的教学方法，突出学生的主体地位，为学生提供自我表现的机会，把培养学生的思维能力、创新能力贯穿教学始终，多媒体的应用是我校教师利用资源实现现代化教学的一大进展。 二、存在问题和今后打算
1、办学的硬件不能满足素质教育的要求。学校于2015年月竣工，但配套设施有很多没有跟上。如：黑板还是利用旧校舍拆下的旧黑板，没有多媒体；计算机教室电脑不够，设施也没有到位，无法开展正常的计算机教学，自然实验室也没有配套设施，科学实验室也是今
年五月底才装备好，这些都有待今后改善。
2、教师队伍的配备不尽合理，语文专业只有三个，数学专业五个，英语专业一个，幼儿专业一个，体育、音乐、美术方面专业教师没有，只能由语文、数学教师兼任。教师的不足给素质教育带来不利的影响。
素质教育是学校的永恒主题。我校将以此次素质教育督导为契机，以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标，内强素质，外树形象，不断增强学校发展的内驱力，为把我校建成“让家长放心、人民满意、社会认可”品牌学校而努力奋斗。
二O一六年七月五日