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八年级下册古诗文默写
一、直接型默写
1. 芳草鲜美， 2. 3.
4. 凄神寒骨， 5.
6. 求之不得， 7.
8. 微君之故， 9. 挑兮达兮，
。（陶渊明《桃花源记》 ）
，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》 ） ， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭 记》）
。（柳宗元《小石潭记》 ）
，君子好逑。（《关雎》）
。（《关雎》）
，白露未晞。（《蒹葭》）
？（《式微》） 。（《子衿》）
10. 海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ） 11. 12. 13.
14. 水击三千里，
15. 是故学然后知不足， 。（《虽有佳肴》） 16. 选贤与能， 。（《大道之行也》） 17.
，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ）
，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
食不饱，力不足， ，且欲与常马等不
可得。 （韩愈《马 说》）
18.
安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为
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秋风所破歌》 ）
19. ，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破
歌》 ）
20. 可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》 ） 21. 半匹红纱一丈绫， 。（白居易《卖炭翁》） 22.
23. 挥手自兹去，
，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》 ）
。（李白《送友人》）
24. 拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子 ? 黄州定惠院寓居 作》） 25.
，只有香如故。（陆游《卜算子 ? 咏梅》）
二、理解型默写 陶渊明《桃花源记》
1. 陶 渊 明 《 桃 花 源 记 》 一 文 中 表 现 桃 花 源 优 美 环 境 的 句 子 是： 2. 陶 渊 明 《 桃 花 源 记 》 一 文 中 描 写 桃 花 源 中 人 快 乐 的 精 神 状 态
的 句 子 是：
3. 《桃 花源记》中综合视觉 和听觉， 描写桃花 源社会环境安定平和的两句是 ：
柳宗元《小石潭记》
4. 运 用 侧 面 描 写 ， 既 表 现 了 鱼 的 情 态 也 表 现 了 水 的 清 澈 的 句 子
5. 柳宗元《小石潭记》一文中通过对环境凄凉的感受，流露作者政治受挫遭谪贬后的忧伤心
情的的句子是： ， 。 《关雎》
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6. 爱美之心人皆有之，诗中表现青年男子对美丽而贤惠的姑娘充满倾慕之情的句子
7. “ ， 。”抒写了求而得之的美好愿 望和喜悦心情。
8. 诗中 运运 用 动作 描写 ， 生动 形象 地表 现 出男子求 而 不得 而痛 苦难眠 的诗
句 是： 《蒹葭》
9. “蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。”于 浓浓的秋凉之中折射出入物淡淡的凄婉之情。这几句
诗在今天常被我们用来形容所爱恋的人 在远方，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲《在水一方》的一部分。
10.
“溯洄从之 ， 。 ，
宛在水中央。”印证了“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求。 《式微》
11. 《式微》一诗中 表达主 人公终年累月、昼夜不辍地 耷羁水和泥浆 中劳作 的原因 是：
《子衿》
12. 《子衿》中“
， ”两句以假设的语
气、让步的姿态，发出了女子对恋人失约的强烈诘问。
13. 《诗经·子衿》 中，描 写了女子一人徘徊城头，盼 望与恋人相见 的情境 的诗句
14. 《子衿》中通过 夸张的 修辞嵌丐，造成主观时间与 客观时间的反 差的诗 句是：
王勃《送杜少府之任蜀州》
15. 王勃的《送杜少俯之任蜀州》 中用两人处境相同、 感情一致来宽慰朋友， 藉以减轻他的
悲 凉和孤独之感的诗句是： ， 。
16. 王勃的《送杜少俯之任蜀州》中成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句
是：
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