loading企业大学—高职院校深化校企合作的新途径
2010-06-14 18:57 来源 : 作者： 网友评论 0 条 浏览次数 42
摘 要：企业大学以其创新性的教育理念、“职业化”的培养目标 、 实用化的课程体系、 “专家型”的课程开发团队、 企业化的管理运营 模式以及辐射整个产 业链的教育服务，成为独具特色的办学机构。 企业大学的出现无疑给高职院校深化校企合作 提供了新的途径和思 路，高职院校应该抓住这一契机，积极开展与企业大学的合作和互 动，进一步推动工学结合人才培养模式的建立和优化。
关键词：高职院校；企业大学；互动与合作
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1002 —
0845(2008)07 －0132－02
企业大学又称公司大学，对应的英文有 Corporate University 和
Company University 。 企业大学肇始于早期的企业培训机构， 20 世纪 60 年
代问世， 80 年代以来迅猛发展，世界五百 强中百分之七 十的企业都拥有自己的企业大学，如惠普商学院、摩托罗拉大学、西 门子管理 学院、爱立信中国学院等。 2000 年以来，国内的海尔、联 想、中兴、华为等一批知名企业也 纷纷效仿，开始建立自己的企业 大学。建立企业大学既是企业在创新人才培养模式、营建学 习型组 织方面的迫切需求， 也是企业整合产业链资源的一
种策略， 其目的是 服务企业的业务 需求，帮助合作伙伴与自己的企业共同成长。高职 院校可以通过与企业大学的合作， 走出一 条深化校企合作的新途径。
一、企业大学的办学特点
1. 企业化的管理运营模式。 企业大学的教学活动服从于企业战略 发展
的整 体要求，其管 理和建制也是按企业性组织框架建立的， 不 少企业大学都建有一整套适合企业标准的学分管 理制度，把学习效 果与工作绩效、 个人升迁结合起来。 因此企业大学营造的是真实的职 场环 境，这是传统的高等教育所无法比拟的。
2. 教育服务辐射整个产业链。 当前很多企业大学已将服务对象扩 展到企
业 之外，协助企 业在更大的范围内整合资源， 从而实现整个 价值链的快速发展。如中兴通讯股份有限公司就 是依靠中兴通讯学 院整合了客户、供应商、工程服务外包企业等资源，整个产业链的培 训体 系和人才供给全部依托企业大学来实施。
3. “职业化”的培养目标。 企业办大学的主要目标是培养员工胜 任工作
的 能力和提高员工的综合职业素质，为企业培养一支高水平 的“职业化”员工队伍。 “职业化 ”是市场经济条件下专业 劳动者 的基本素质， 它不仅要求劳动者具备良好的知识和技能， 而且要求其 具有良好的职业 价值观和行为操守。“职业化”既包括作为一个 “职业人”、“企业人”所必备的学识、 技术和能力，又包括工作 态度、职业意识和职业精神等。因此，许多企业大学在教 育教学过 程中，除开展系统的专业知识、 岗位技能等“硬素质”的教学和训练 外，也都把符 合本企业价值取向的职业道德、 文化理念等“软素质” 作