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八年级（地理）学科导学案
课题 *K] 设计教师 臧凤龙 1、知道我国河湖数量众多； 学 2、理解内、外流河特征的差异； 区的分这条线习 3、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素（重（2）目 点） 标 4、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难点） 候知识三、交四、当重点中.能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素（重考.资.源.点 网 难点 1、我近（ Ａ.400、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难点） 季风区学 生 活 动 预习笔记Ｃ.第一一．温故知新 1我国降水总趋势是什么？ 2秦岭淮河一线地理意义 （关键点、线 知识点、切2、我入点及纠错） （ Ａ.都
二．出示目标 预习案 1：阅读课本P44“图2.28我国的主要河流和湖泊”和第1自然段：我国河湖 。这些河湖不仅有 、 、 和 等方面的便利，还提供了 资源。 2：外流河、内流河，外流区、内流区，外流湖、内流湖 （1） 概念理解：阅读课本P44“图2.28 我国的主要河流和湖泊”的图文内容， 外流河——流入 的河流为外流河，所在 称为外流区 内流河——最终 的河流为内流河，所在 称为内流区 外流湖——位于 的湖泊称为外流湖，外流湖是 湖 内流湖——位于 的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是 湖 （2）仔细阅读《地理图册》P20—P21“中国水系”图，找出长江、黄河、珠江、淮河、松花江和塔里木河，将干流用笔描红，判断它们是外流河还是内流河。 （3）仔细阅读《地理图册》P20—P21的“中国水系”图，结合 P23“长江流域”图，找出洞庭湖、鄱阳湖、青海湖，用笔圈Ｂ.都受Ｃ.外Ｄ.夏季3、下 Ａ. 大 Ｃ. 含4、“梅初来舶（ Ａ.黄Ｄ.松花5、图径流量题： （1）季，主果；为（2）这种现为 （3）我国为
出来，判断它们是外流湖还是内流湖。3：外流区与内流区的比较 内外流区的界线、河流特征差异以及影响因素 （1）阅读课本P46“图2.31我国的内流区和外流区”，找出内外流 “ （4）是 流经我 预习笔记（关键点、学 生 活 动 知识点、切入点及纠错）