loading幼儿园小班英语活动教案设计：锅、
碗、匙交响曲
幼儿园小班英语活动设计：锅、碗、匙交响曲 活动目标：
1.喜欢参加英文活动，体验其中的乐趣。 2.能用英文说一些生活用具，复习单词：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)
学习新单词：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子）
活动准备：盘子、牙刷、碗、筷子、锅、锅盖、 匙( oon)、盆子若 干,音乐磁带。 活动过程： 开始部分：
1、热身歌曲《IFYOUHA Y》 幼儿跟着音乐有节奏的演奏。
2、激发儿童兴趣，分别出示已学过的单词进行复习：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)，
Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’
eakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest. (我们来做游戏，我出示这个，你就要赶快说出它的英文并敲打节奏，看最快) 基本部分 1、猜谜游戏
（1）Now,letmeintrduce a new friend, can you gue what it is？（猜猜老师今天请来谁？）可请一两个幼儿来摸摸是什么？ 2、讨论
出示新单词内容：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子），如有小朋友会，请会的小朋友来教；如大家都不会那该怎么办？ 请幼儿大胆的想办法解决问题 幼儿：Askteacher.Ask sisterandbrother……
Listento theri.Watching TV…… 上网查、翻字典……
We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. （刚才说了那么多，但是我们都没有）请幼儿继续想办法。 问客人老师。幼儿选择自己喜欢的不会说英文的用具去问老师，问到的幼儿在老师的引导下，去教其他的小朋友。 结束部分 每人拿1――2样用具，随音乐进行演奏。
幼儿园小班英语活动设计：锅、碗、匙交响曲 活动目标：
1.喜欢参加英文活动，体验其中的乐趣。 2.能用英文说一些生活用具，复习单词：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)
学习新单词：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子）
活动准备：盘子、牙刷、碗、筷子、锅、锅盖、 匙( oon)、盆子若 干,音乐磁带。 活动过程： 开始部分：
1、热身歌曲《IFYOUHA Y》 幼儿跟着音乐有节奏的演奏。
2、激发儿童兴趣，分别出示已学过的单词进行复习：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)，
Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’ eakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest. (我们来做游戏，我出示这个，你就要赶快说出
它的英文并敲打节奏，看最快) 基本部分 1、猜谜游戏
（1）Now,letmeintrduce a new friend, can you gue what it is？（猜猜老师今天请来谁？）可请一两个幼儿来摸摸是什么？ 2、讨论
出示新单词内容：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子），如有小朋友会，请会的小朋友来教；如大家都不会那该怎么办？ 请幼儿大胆的想办法解决问题 幼儿：Askteacher.Ask sisterandbrother……
Listento theri.Watching TV…… 上网查、翻字典……
We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. （刚才说了那么多，但是我们都没有）请幼儿继续想办法。 问客人老师。幼儿选择自己喜欢的不会说英文的用具去问老师，问到的幼儿在老师的引导下，去教其他的小朋友。 结束部分 每人拿1――2样用具，随音乐进行演奏。
幼儿园小班英语活动设计：锅、碗、匙交响曲
活动目标：
1.喜欢参加英文活动，体验其中的乐趣。 2.能用英文说一些生活用具，复习单词：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)
学习新单词：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子）
活动准备：盘子、牙刷、碗、筷子、锅、锅盖、 匙( oon)、盆子若 干,音乐磁带。 活动过程： 开始部分：
1、热身歌曲《IFYOUHA Y》 幼儿跟着音乐有节奏的演奏。
2、激发儿童兴趣，分别出示已学过的单词进行复习：plate（盘子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)，
Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’ eakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest. (我们来做游戏，我出示这个，你就要赶快说出它的英文并敲打节奏，看最快) 基本部分
1、猜谜游戏
（1）Now,letmeintrduce a new friend, can you gue what it is？（猜猜老师今天请来谁？）可请一两个幼儿来摸摸是什么？ 2、讨论
出示新单词内容：pot（锅）、cover（锅盖）、 oon（匙）、basin（盆子），如有小朋友会，请会的小朋友来教；如大家都不会那该怎么办？ 请幼儿大胆的想办法解决问题 幼儿：Askteacher.Ask sisterandbrother……
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We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. （刚才说了那么多，但是我们都没有）请幼儿继续想办法。 问客人老师。幼儿选择自己喜欢的不会说英文的用具去问老师，问到的幼儿在老师的引导下，去教其他的小朋友。 结束部分 每人拿1――2样用具，随音乐进行演奏。