loading信息化教学 2019．07
插上信息技术的翅膀让班级管理翱翔 ——浅谈信息技术在班级管理工作中的应用
原璞
蒲城县尧山镇六合小学，陕西渭南 715500
摘要：信息技术在班级管理中的应用能够极大的提升班级管理的效率，保证各项工作顺利实施。在班级管理中要能够充分发挥其有利的一面，利用各种资源进行班级管理，以此更好的发挥信息技术的作用。本文重点信息技术在班级管理中的应用，以此更好的促进班级持续健康发展。
关键词：信息技术；班级管理
随着信息技术的不断发展，在教育教学中也广泛应用到信息技生的逆反心理进行缓解。通过信息技术手段可以发动全班学生的力术。信息技术手段已经广泛应用到班级管理的各个方面，通过信息量，对学生进行引导，以此对学生进行更好的教育。可见，通过信技术手段的应用，可以在一定程度上提升班级管理的效率，对学生息技术手段的方式可以达到资源共享的目的，从而更好的做好班级的学习、生活的开展都有一定的作用。为此，在班级管理中要充分管理工作。 利用信息技术手段，以此促进班级各项活动的顺利开展。 （二）开展班级活动
信息技术手段有利有弊，在教育教学中要能够充分发挥信息技
一、信息技术在学生学习中的应用
术对于教学有利的一面，例如，可以利用手机让学生创建班级活动，
（一）督促作业
让学生自主选择网络资源，对班级活动进行设计，所设计的内容要
当前教育倡导减负，在教育教学中的减负，虽然是给教师减轻
求具有正能量，具有一定的丰富性，通过这种方式不仅可以极大的
了负担，但是作为学生的监护人担子却重了。以前是学教师采用各
激发学的学习热情，还能够让学生积极主动地参与到班级活动的创
种各样的方式让学生习得相应的知识内容，比如，采用关学或者留
设中，促进学生创造能力的提升。此外，还可以利用微信qq的开
校的方式让学生进行知识学习，，但是现在在减负理念的倡导下，
展班级内的小活动，比如可以利用微信来开展头脑风暴活动，内容
很多作业都是以家庭作业的方式进行完成。一些父母因为工作原因
主要有语接龙古诗词朗诵或者是计算速度等，通过这种小中国这种
不能对孩子的作业进行监督，有的是爷爷奶奶辈去监督孩子的作
班级活动的开展，让学生充分利用信息技术手段，促进学习效果的
业，由于知识体系存在断层，最终导致作业无法有效监督。信息技
提升。
术手段的使用可以在一定程度上帮助班主任对学生的作业进行监
（三）强化家校互动
督辅导，通过构建微信平台的方式对学生作业进行提醒，对作业的
利用信息技术手段也可以强化家长和学校之间的互动，班主任
完成情况进行跟踪。可以采用让学生将完成的作业制作视频的形式
可以将学生在学习学校中的表现通过发视频的形式给家长，让家长
进行发送来检查学生是否完成作业，这样就能够在很大程度上提升
及时了解学生在学校的表现，家长也可以将学生在家的表现发给教
学生完成作业的效率
师，让教师能够及时的掌握学生在家中的学习情况。通过这种方式
（二）促进自主学习
让家长和班主任沟通合作，为学生的学习成长保驾护航。此外，还
学生在学习中都会对知识有所遗忘，小学生在校的时间相对比
可以通过微信方式召开家长会，针对学生的表现让家长提出自己的
较少，如果学生要想更好地掌握所学习的知识内容，仅仅靠在校时
期望，通过学校和家长的共同努力，促进学生的健康成长。
间远远不够的，这就需要学生能够充分利用自己的课余时间，利用信息技术手段可以在一定程度上帮助学生利用自己的课余时间进结语 行自主学习，通过信息技术手段督促学生所学习的知识内容和时信息技术手段的使用可以在一定程度上帮助班主任对学生的间，引导学生掌握一定的学习方法，以此更好地提升学习效率。学作业进行监督辅导，通过构建微信平台的方式对学生作业进行提生自主学习并不是一朝一夕就能够养成的，这需要班主任在班级管醒，对作业的完成情况进行跟踪。强化与学生之间的沟通交流，教理中通过信息技术手段，日积月累督促学生养成自主学习的习惯和师可以及时了解学生的身心状况，当发展问题时进行及时解决。通方式。 过信息技术手段的方式可以达到资源共享的目的，从而更好的做好
（三）强化沟通交流 班级管理工作。可以利用信息技术手段进行班级活动的开展，让每随着互联网以及信息技术手段的发展普及，小学生对各种聊天个学生都积极主动的参与到班级活动中，促进学生之间的沟通交软件也十分熟悉，这就为与学生之间的沟通交流提供了一定的便流。强化与家长之间的沟通交流，通过家校合作更好的促进学生健利。当前，很多学生的家长外出打工，或者是由隔辈儿爷爷奶奶进康成长。在班级管理中还要不断探索相关的措施，以此更好的发挥行抚养，这些现状都导致学生在学习或者生活中出现问题时得不到信息技术的作用和价值，促进班级管理工作的顺利开展。 有效的解决。而技术手段的使用，可以帮助学生找到发泄的出口，
参考文献 学生可以利用各种软件与教师或者学生进行诉说自己存在的困扰，
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