loading幼儿园大班美术教学计划：变化
1.尝试学习用两种颜色均匀地给事物着色。
2，通过观察图形色彩推理的方式以及上色操作活动，进一步感知色彩的构成。
3.意识到将三种原色组合成新色的魔力，并愿意参加猜谜游戏活动。
活动准备：
1.每个孩子都提供画线的操作材料。每组的操作材料可以不同，例如：叶子，花朵，茄子，菠萝，裙子等，三支红色，黄色和蓝色的笔。
2，一本书为儿童读物。
3，图片：一片绿叶，一片橙叶，一束紫色葡萄。 活动程序：
首先，师生们一起阅读图画故事《找朋友》，感知三种原色的变化。 老师：红色和黄色的朋友一起变了什么颜色？ 蓝色和黄色的朋友一起改变了什么颜色？ 红色和蓝色的朋友一起改变了什么颜色？ 讲完整的故事。
其次，看一下图形的颜色：猜测。
老师展示了绿色的叶子，橙色的叶子和一束紫色的葡萄。
老师：那是什么颜色？您知道绿色的叶子（橙色的叶子，紫色的葡萄）的两种颜色被改变了吗？
三是儿童手术活动《变一变》。
介绍颜色变化要求：操作材料的外观如何？考虑一下，您想将它变成什么颜色？请用两种颜色绘画，以提醒孩子不要在轮廓之外绘画。
儿童开展活动，老师提供语言指导。
第四，让孩子们独立观看同伴的作品，并请幼儿们在小组面前介绍他们的作品，并告诉他们如何褪色。
5.教师进行简单的评估并称赞和鼓励幼儿积极，认真地参与的态度。