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幼儿园中班英语优秀教案多篇
教师范文吧
幼儿园中班英语优秀教案3篇 Passthebunny 活动目标：
．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。 2．能基本听懂并按规则游戏。 3．愿意在集体面前表演。 活动准备：
．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车） 2．鼓一个，击棒一根。 3．小兔毛绒玩具一个 4．兔子舞音乐 活动过程：
一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 .T：Goodmorningboysandgirls. c：Goodmorningteacher.
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T：Doyouwanttodance? c：yes.
T：ok,let’sdance,pleaselisten.
2．T：（教师做很累的动作）oh,I’? c:yes. T：
二．学习单词“bunny” .T：Today,,whatisthis? c:小兔 T：yesbunny.
Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词） T：Hello/Hi/children c:Hello/Hi/bunny 2．听指令做动作
T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,ok? c:yes. T:kissbunny
whocantry?Touch/shakehands/embrace/kissthebunny T： T：? c:yes.
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T:’shaveatry.
三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。 、介绍游戏玩法及规则。
T：（教师拍拍大口袋）’,Let’splaythegame“Passthebunny”. T：I’llbeatthedrum，andyou’? 2、引导幼儿玩游戏。 T：Now,Let’sbegin. ’sseewhohasthebunny. c；XX.
T：well,XX,comehereandtakeoneout. T
：
whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?oh,youareverygood/’goon.
（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）’sseewhohasthebunny……
（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完） 四、结束
T：I’msohappy!Areyouhappy? c：yes.
T:：It’slaternow,Let’’sgo.
2认识水果（apple、pear、orangebanana 设计意图：
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认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“eyesearsmouthandnose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解yes/No/Ilike…的含义，学会用yes/No/Ilike…的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。 活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 活动准备：
盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体。 活动过程： 1、热身运动。
Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》 Eyesearsmouthandnose, mouthandnose,mouthandnose, Eyesearsmouthandnose,
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It’smybody.
教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。
2、学习水果单词。 （1）、apple。
教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望.
T:Look!what’sthis? c：盒子 T:
T:what’sinthebox?Doyouknow? T:ok,doyouwanttoknow? Dingdingdong T:whowanttotry?
当幼儿拿出苹果之后，教师：oh，what’sthis? c:苹果
T:yes,apple!.readafterme,apple.（幼儿跟读） （2）、pear
教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Hum！（作吃的动作）It’swonderful! 然后分给幼儿吃：Eatit！ 接着问幼儿：what’sthis？（梨）
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