月亱相携(2)t[2*d]='\0';或t[d+i]='\0';或t[2*d]=0;或t[d+i]=0;
【考点分析】本题考查：函数定义；指针型变量的使用；
字符串结束标识符。
【解题思路】(1)从调用函数来看，函数传递的是数组，所以函数的形参应为指针。(2) 循环结束后回文字符的个数为2]
【参考答案】
void fun(char *s, char t[])
{
int i,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;i if(i%2!=0&&s[i]%2!=0) { t[j]=s[i]; /*将下标为奇数同时ASCII码值为奇数的字符放入数组t中*/ j++; } t[j]='\0';/*最后加上结束标识符*/ } 【考点分析】本题考查：删除指定字符串中下标为偶数和ASCII码值为偶数的字符，只要把字符串中下标为奇数和ASCII码为奇数的字符保留，同时需要掌握奇数的判定方法。 【解题思路】本题要求除了下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除。即要留下下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符。所以if的条件语句中应使用if(i%2！＝0&&s[i]%2！＝0)。 37 【参考答案】(1) 0(2) i++或++i或i+=1或i=i+1(3)2.0*i 【考点分析】本题考查：变量赋初值；while循环语句； 18 表达式通项的表示方法。 【解题思路】填空1：循环变量1从开始参加运算，但是在每次循环的开始i都进行自加1操作，故i应赋初值为0。填空2：循环变量i自增1运算。填空3：根据公式确定表达式通项。注意x为double类型，故应将i变为double类型再进行运算。 【参考答案】(1)void fun ( char *s , char *t ) (2)t[2*d]='\0';或t[d+i]='\0';或t[2*d]=0;或t[d+i]=0;【考点分析】本题考查：函数定义；指针型变量的使用；字符串结束标识符。 【解题思路】(1)从调用函数来看，函数传递的是数组，所以函数的形参应为指针。(2) 循环结束后回文字符的个数为2] 【参考答案】 void fun(char *s, char t[]) { int i,j=0,n; n=strlen(s); for(i=0;i if(i%2!=0&&s[i]%2!=0) { t[j]=s[i]; /*将下标为奇数同时ASCII码值为奇数的字符放入 数组t中*/ j++; } t[j]='\0';/*最后加上结束标识符*/ } 【考点分析】本题考查：删除指定字符串中下标为偶数和ASCII码值为偶数的字符，只要把字符串中下标为奇数和ASCII码为奇数的字符保留，同时需要掌握奇数的判定方法。 【解题思路】本题要求除了下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除。即要留下下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符。所以if的条件语句中应使用if(i%2！＝0&&s[i]%2！＝0)。 38 【参考答案】(1) &&(2) 0或′\0′(3) s[j]或*(s+j) 【考点分析】本题考查：if语句条件表达式，很多情况下，往往需要配合逻辑运算符的使用；while循环语句循环条件的设定。 【解题思路】填空1：if语句中的条件是判断是否为数字字符，数字字符的条件是既要大于等于"1"，同时还需要小于等于"9"，因此需要使用逻辑与"&&"来连接。 填空2：while语句判断是否到达字符串的结尾，因此填入0(字符串结束标识'\0')。 填空3：for语句使数字后的字符全都向后移一个单位，那么要使s[j＋1]＝s[j]。 【解题宝典】如要在字符串中位置i处插入字符，需要将位置为i及其以后的字符后移1个位置，以便进行插入操作。 【参考答案】(1)for(i=2;i<=m;i++) (2)y+=1.0/(i*i);或y+=(double)1.0/(i*i) 【考点分析】本题考查：for循环语句的循环条件；数据类型的强制转换。 【解题思路】(1)根据公式可以知道for循环语句中变量i的取值范围，应该包括m。(2)变量y是一个double型变量，而i是整型变量，所以要进行类型转换，改为y＋＝1.0/(i*i)。 【参考答案】 void fun ( int a[3][3], int b[3][3]) { int i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) b[i][j]=a[i][j]+a[j][i];/*把矩阵a加上a的转置，存放在矩阵b中*/ } 【考点分析】本题考查：矩阵的操作，如何表示矩阵及其转置矩阵的各个元素。 【解题思路】行列数相等的二维数组的转置就是行列互换，即转置后的第i行第j列正好对应原矩阵的第j行第i列。 本题使用双层循环实现矩阵的转置，并将计算结果存入矩阵B中，外层循环控制矩阵的行下标，内层循环控制矩阵的列下标。 【解题宝典】若要将矩阵a转置后还存入a中，可用程序：int i，j，t； for(i＝0；i for(j＝i；j {t＝a[i][j]；a[i][j]＝a[j][i]；a[j][i]＝t；} 注意第2个循环的初值。 若要将矩阵a转置后存入c中： int i，j； for(i＝0；i for(j＝0；j c[i][j]＝a[j][i]； 注意数组c和a的下标。 39 【参考答案】（1）NODE（2）next （3）r 【解题思路】填空1：本题考查了函数指针变量的函数返回值的类型,* fun(NODE *h)的返回值为p,而p的数据类型为NODE,因此本空应该填写NODE。填空2：从此空的形式p->可知本空应该填写next。填空3：本题要求将不带头结点的单向链表逆置,为了使q的指针向后移,此空应该填写r。 【参考答案】 (1)if(i%2 || s［i］%2==0) 或 if(i%2 ！=0 || s［i］%2==0) (2)t［j］= ′＼0′; 或 t［j］=0; 19 【解题思路】（1）根据题意,将字符串s中位于奇数位置的字符或ASCII码值为偶数的字符,依次放入字符串t中,所 以if条件中要使用"或"运算。（2）变量j控制字符串t的下标,所以是t［j］。 【参考答案】 void fun(int (*s)［10］,int *b,int *n,int mm,int nn) { int i,j; for(j=0;j for(i=0;i { b［*n］=*(*(s+i)+j); *n=*n+1;/*通过指针返回元素个数*/ } } 【解题思路】题目要求实现将二维数组元素存入一维数组,需使用for循环语句来控制二维数组元素的下标,同时使用指针变量配合操作。可以用两个循环来处理问题,由于是按列的顺序取出,所以第1个循环用于控制列下标,第2个循环用于控制行下标。 40 【参考答案】(1) struct student (2) d2841c49fe4733687e21aaa7(3) a.score[i] 【考点分析】本考查：函数定义；结构变量成员的表示方法。 【解题思路】填空1：函数定义时，类型标识符指明了本函数的类型，函数的类型实际上是函数返回值的类型。该题中，用结构类型定义函数类型。填空2和填空3: 此处考查结构体变量成员的表示方法a、name和a、score[i]分别表示学生的姓名和成绩。 【参考答案】(1)if(p==n) return -1;(2)a[i]=a[i+1]; 【考点分析】本题考查：if语句条件表达式；数组元素赋值。 【解题思路】(1)需要确定if条件语句的条件表达式，发现变量p大写，C语言中变量是区别大小写的。(2)删除数列中的元素，删除后，后面的元素依次前移一个位置，因此此处应为a[i]＝a[i＋1]。 【参考答案】 int fun( STREC *a, STREC *b ) { int i,j=0,min=a[0].s; for(i=0;i if(min>a[i].s) min=a[i].s; /*找出最小值*/ for(i=0;i if(min==a[i].s) b[j++]=a[i]; /*找出成绩与min相等的学生的记录，存入结构体b中*/ return j; } 【考点分析】本题考查：查找结构体数组中的最小数据，需要通过for循环语句和if条件语句来完成。 【解题思路】本题中第一个循环语句的作用是遍历数组求出最低分数，第二个循环语句的作用是将数组中的元素与最低分比较，查找是否存在与最低分相等的成绩。 41 【参考答案】(1) fp(2) fclose(fp)(3) fname 【考点分析】本题考查：文件的相关操作，fprintf函数与前printf功能相似，区别在于fprintf函数的对象不是键盘和显示器，而是磁盘文件；文件打开和关闭函数fopen和fclose的使用。 【解题思路】填空1：fprintf函数的形式是：fprintf(文件指针，格式字符串，输出表列)；，所以填入文件指针fp。填空2：文件一旦使用完毕，应使用关闭函数fclose()将文件关闭，以避免发生文件数据丢失等错误。填空3：fopen函数用来打开一个文件，其一般形式为：文件指针名＝fopen(文件名，使用文件方式)；因此应填入文件名fname。 【参考答案】(1)for(i=j+1;i 【考点分析】本题考查：for循环语句；需明确各个变量含义。 【解题思路】该程序是对n个无序数实现从小到大的排序，先找出整数序列的最小项，置于指针第1个元素的位置； 再找出次小项，置于第2个元素的位置；之后顺次处理后续元素。(1)数组的长度为n，所以最后一个元素的下标值为n－1，i的取值范围应该包括此下标值。(2)p是中间变量，存放值较小的元素下标。 【参考答案】 void fun(int a, int b, long *c) { *c=a/10+(b/10)*10+(a%10)*100+(b%10)*1000; } 【考点分析】本题考查：如何取出数值n的各个位；知道数值n的各个位，又如何表示该数值；指针型变量的使用。 【解题思路】本题的主要问题是如何取出a和b的个位数和十位数，取出后如何表示成c中相应的位数。由于a和b都是只有两位的整数，所以分别对它们除10可得到它们的十位数，分别用10对它们求余可得到它们的个位数。得到后对应乘以1000、100、10、1就可得到c的千位数、百位数、十位数和个位数。注意：使用c时要进行指针运算。 42 【参考答案】(1) 10(2) 0(3) x 【考点分析】本题考查：求余运算；if语句条件表达式。 【解题思路】填空1：通过t对10求余，取出该数值的各个位。填空2：通过if条件语句实现奇偶数的判定。如果条件表达式对2求余为0即是偶数，反之是奇数。填空3：最后将剩余的数赋给n指问的元素。 20 【参考答案】(1)正确：if( n==0) (2)正确：result *=n--;或{result *=n; n--;} 【考点分析】本题考查：if语句条件表达式，需注意其格式；计算阶乘的方法。 【解题思路】(1)这里是一个简单的格式错误，if条件应该加括号。(2)根据阶乘的概念，从n开始，n！＝n*(n－1)！，直到1，所以应该为result *＝n－－。 【参考答案】 long fun ( char *p) { long n=0; int flag=1; if(*p=='-') /*负数时置flag为－1*/ {p++;flag= -1;} else if(*p=='+') /*正数时置flag为1*/ p++; while(*p!='\0') {n=n*10+*p-'0'; /*将字符串转成相应的整数*/ p++; } return n*flag; } 【考点分析】本题考查：字符串转整数算法。 【解题思路】if()语句的作用是判断该字符串应当为正数还是负数，while()循环的作用是将字符串转成相应的整数。注意：*p是一个字符(如'9'、'4')，并不是一个数，要将其转成相应的数字需令其减去′0′ (不是′\0′)，即*p－′0′就得到*p这个字符的相应数字，如′0′－′0′＝0、′8′－′0′＝8等。必须在程序的前面加#include 【解题宝典】要实现字符串转整数操作，而且不允许使用相应的字符串函数，因此我们需要通过字符减去′0′来实现，即*p－′0′就得到*p这个字符的相应数字。 掌握以下语句： while(*p！＝′\0′) {n＝n*10＋*p－′0′； p＋＋； } 43 【参考答案】(1) N(2) N-1(3) 0 【考点分析】本题考查：for循环语句；如何表示N×N矩阵中各个元素。 【解题思路】填空1：因为是N×N的矩阵，所以行列数是相同的。第一个for循环用来循环行，因此填入一个循环界限N。 填空2：此行语句将移出矩阵的元素暂存，移出矩阵的元素的列下标为N－1，因此填入N－1。 填空3：此行语句将移出矩阵的元素放入最左边，也就是第一列，第一列元素的列下标为0，因此填入0。 【参考答案】(1)s=s +(double)(n+1)/n;(2)return t; 【考点分析】本题考查：变量数据类型，根据题目要求需要进行强制转换；return语句。 【解题思路】(1)在C语言中，整数除以整数得出的结果也是整数，所以此处要转换数据类型。(2)观察while循环，假如返回值是变量s的话，那么返回的是大于q的值，题中所要返回的是小于q的值，所以应该返回变量t。
