十篇文章突破IELTS写作(郑庆利)

十篇文章突破IELTS写作(郑庆利)

十篇文章突破雅思写作

郑庆利

前言：

在几年的雅思教学中，我看到了很多同学的无奈：总分能取得6+，但就是写作得分不尽人意，5或5.5的考生基本上占总数的1/3强。看了很多同学的大作，跟很多同学交流，我觉得主要原因并非不知技巧不知结构不知思路，而是语言不能达意。言不达意，既有用词不当，引起歧义或导致难以理解，又有写句不准。而从我接触的大部分同学来看，后者占绝大多数。很多同学写的句子特别中式（chinglish），从中文出发，写出来的句子只有我们中国老师能读懂——因为需要把那些句子先直译成汉语，这对我们的外国考官来说的确太难了。所以，我告诉很多同学，他们的内容和逻辑（中文状态下）可能是很好的，但是每写一个不能达意的句子，都在不断的损害原来的语意，以至于考官拿到文章之后，看到的不仅语言不准确，内容逻辑也支离破碎或难以理解，导致四项评分全线下滑。所以，写别人能懂的句子极其重要。在没有师长给自己修改文章的情况下，我向大家推荐“英汉对比作文”法来训练自己写句子的准确性。同时为了加强使用材料的权威性以及跟雅思写作的切合度，我从剑3-6中选择了10篇考官范文，并将其译为汉语（部分借鉴新航道出版资料），便于同学们来练习。

具体步骤如下：

一， 不要查词典，使用自己的词汇将文章英译；注意：不要直译汉语原文，如果不好翻译，以意译为主；

二， 翻译完毕之后， 请根据每篇文章后面提示的关键词修改译文；

三， 跟剑桥原文仔细对照，根据自己的水平和需要“择其善者而从之”，对其中一些关键的词、短语、句进行记忆；

四， 几天后按汉语提示复述原文；

五， 利用掌握的材料，加入自己的思考，仿写原文；

总体上来讲，前三个步骤是input的过程，后两个是output的过程，没有输入根本无从谈输出，只有输入不输出则无法检验自己。所以，强烈建议同学们完成这两个过程。

如果仔细翻译和研究这十篇文章，对所有同学将会是一种突破，不仅因为它是宝贵权威的资料，不仅因为它是“自学成才”的方法，更因为它是我们行动的开始——行动并坚持下去就是成功！所以就此取名为“十篇文章突破雅思写作”，并非妄言。Where there is a will, there is a way----to success!!!