小学班队活动期末考试题目

小学班队活动期末考试题目

一、选择题：

1下列哪个特点不是小学班队管理实施过程的特点：

A.管理设计阶段性 B管理行为示范性 C管理方法可行性 D管理评价学生参与性 2 最早把班级和教师合在一起构成了班级管理者叫： A学级主任 B班主任 C级任教师 D级任教员 3 班级促进小学生社会性发展主要表现在 A 行为习惯 B认识方法 C社会规范 D知识经验

4 经验的班级管理表现为班主任依靠被赋予的权利和什么来实施经验的管理？ A有效方法 B维持纪律 C班级干部 D先进理念 5 中国少年先锋队规定，凡是____可成为队员 A 6-16 B 7-14 C 7-15 D 6-15

6 在我国小学班级大致由几岁的少年儿童固定地组成 A 6-12 B 7-13 C 8-14 D 6-11 7 同辈群队是由年龄相近：

A班级 B小群体 C正式群体 D兴趣小组

8 小学教师的品格言行通常会为学生的榜样，学生会模仿习得，小学生具有 A向师性 B模仿性 C崇拜性 D暗示性

9 班级生活通过促进小学生的自我认识发展，兴趣发展，交往发展，从而促进他们的 答案： 个性发展

10 班级集体建设方法有：ABC

A目标管理 B规范管理 C自我管理 D系统教育活动法 11 班集体建设的原则有 ABCD

A以学生为主体的原则 B促进学生积极发展的原则 C 民主性原则 D开放性原则 12 偶发事件的特点 ABCD

A突发性 B 紧张性 C不可预测性 D多样性 13 班级主题活动内容选择的原则 贴近学生 A贴近学生B题材新颖 C学生组织 D增长知识

14 班级是一定年龄阶段、发展水平相当的____组成的学校教育的基层组织

A几个B一群学生C几批D几十个 15 班级管理手段是班主任事实班级管理的 A 各种内容 B各种手段 C有效方法 D各种措施 16 班级管理目标什么？

班级管理者对班级未来的一定时间，班级管理工作所做的一定的整体规划和安排。 17 班级目标的设定原则

A发展性 B指导性 C多样性 D多极性

18 中国少年先锋队是中国少年儿童群众组织，是社会主义和共产主义的 A先锋队B基层维组织C预备队D接班人 19 生活指导就是教育性的管理。

生活指导包括：思想指导、学习指导、安全与法规指导、卫生与健康指导

20 ______对学生一个学期思想品德等各方面发展情况做一个全面的评价，来帮组学生正确认识自己，促进学生进一步发展的东西？ A 学期总结 B操行评语 C阶段总结 D小组评价

二、简答题

1.班队工作者应如何对待后进生的教育工作。 ①必须树立正确的教育观 ②必须以真挚的感情热爱差生

③要善于发掘后进生身上潜藏的“闪光点” ④要不怕反复，持之以恒

2.当前小学班主任在班队工作中存在什么问题？（自己总结概述） 3.班队工作的基本原则有哪些？ ①正面教育原则

②尊重学生与严格要求相结合原则 ③适应年龄特征与因材施教相统一的原则 ④集体教育与个别指导相结合原则 ⑤教育一致性和连贯性相统一原则

4.经验的班级管理，其经验来自何处？ ①有赖于有经验班主任的示范

②在实践的过程中，自己摸索实践，寻找解决问题的方法 ③上级领导的指令

5.为什么说班级中，小学生社会化过程同时就成为个性形成和发展过程？ ①班级生活促进小学生自我意识的发展，从而促进小学生个性发展。 ②班级生活促进小学生兴趣发展的发展，从而促进小学生个性发展。 ③班级生活促进小学生交往发展的发展，从而促进小学生个性发展。

6.《教育部关于进一步加强中小学班主任意见》这《意见》当中对中小学班主任工作职责是如何明确的？

①要做好中小学生教育引导工作 ②要做好班级的管理工作 ③要组织好班集体活动

④要关注每一位学生的全面发展

⑤要沟通学校、家庭、社会三者共同做好学生的教育工作。 三、论述题 ①班级建议

②你认为小学班队工作中应具备哪些素养，请联系实际分析论述（第四章）

两个维度，一个可以分析政治思想素养、学识素养、道德素养、心理素养、能力素养 又可以详细分析一个素养，例如能力素养，包括它的3点内容。 教案

①之前做得那份教案 ②设计一次家长会